和孩子“讲道理”,永远不是最好的教育方式! 芹川菜々

2017-10-11 18:39   作者:赵嗒嗒   出处:互联网    

  导读: “讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。-01-

和孩子“讲道理”,永远不是最好的教育方式!

“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。

-01-

有位家长说她7岁的女儿特殊逆反,不让做什么就偏去做,她经常苦口婆心地给孩子讲道理,孩子却不听,惹得家长常发脾气。她知道打骂孩子不对,但不知该怎么办。

让她举个孩子如何不听话的例子,她讲了这样一件事:

她家住公寓楼五层,没有电梯,走楼梯上下。最近女儿特殊喜欢这样下楼:一条胳膊搭到楼梯扶手上,胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不同意 孩子这样做,说楼梯扶手平时没人擦,那样会把衣服弄脏磨坏。

但再一次下楼时,孩子又那样,屡说屡犯,家长终于失去耐心,大发脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了,却找各种机会偷偷地那样下楼,衣服袖子下面经常是脏脏的。

陈述完事情后,家长用失望的口气加一句:“我那孩子,天生就不如别的孩子懂事,我其实挺尊重她的,不知给她讲了多少道理,可她好像一句也不听。”我对家长说:“你既然已经发现讲道理没用,那至少说明在这件事上,讲道理是不对的,发现不对,就应该马上停止。”家长一脸迷惑,情绪上略有抵触地问我:“讲道理不对吗?那该怎么教育她呢? ”

我说:“很简单,回家找两块抹布,你和孩子一人一块,自上而下把楼梯扶手擦干净,既做了公益,又满足了孩子手脚并用下楼的乐趣,试一下,看看效果如何。”家长一听,恍然大悟!我怎么就光想着给她讲道理呢?

这位家长之所以没想到,应该在于她一直以来只注意了自己如何说得“有道理”,没去想自己做得多么没道理。

和孩子“讲道理”,永远不是最好的教育方式!

-02-

人类有一个共性就是喜欢听故事,尤其是孩子更是喜欢听故事,如果父母具备了讲故事的本领,孩子在成长的过程中会很幸福。

你有没有发现我们国家的革命精神就是用一系列的故事传承的,比如雷锋的故事、刘胡兰的故事、黄继光的故事、董存瑞的故事、王二小的故事……所以家长要学会讲故事。

当我发现儿子存在一些问题时,我会找一些小故事讲给他听。比如,为了让儿子养成自我管理的习惯,我给儿子讲了一个《蝎子与青蛙》的故事。

一天,蝎子想过河,就对青蛙说:“青蛙先生,发发慈悲,背我过河吧。”

青蛙担心地说:“不行,我怕你蜇我。”

蝎子迫不及待地说:“我蜇你干什么呀,我的目的是过河。放心吧,我不会蜇你的。”

青蛙相信了蝎子,说:“好吧,只要你不蜇我,我就送你过河。”可是刚到河的中间,蝎子就不由自主地使劲蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地挣扎着,奄奄一息地问:“你为什么要蜇我呀?现在,我们两都会被淹死。”

蝎子极度后悔地说:“都怨我一时管不住自己。”

这个故事,儿子听了一遍就会讲了,当他想放纵的时候,他都会用“我绝不做管不住自己的蝎子”来提醒自己。

对于故事,家长要针对孩子的问题精心准备,并且要讲得生动有吸引力,语言要具有画面感。对大孩子讲完故事,不要问这个故事告诉你什么道理,这样孩子会认为你不是讲故事,你是在教育他。故事讲完就讲完了,不要节外生枝。给孩子的感觉就是讲故事,没有目的性,对于故事的寓意,孩子的潜意识会思考。

故事中有道理,故事是道理的载体,讲故事比讲道理更容易让孩子接受。

和孩子“讲道理”,永远不是最好的教育方式!

-03-

思想家卢梭说过:三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是:讲道理、发脾气、刻意感动。

这句重要的提醒已存世百年,可这三种办法恰是很多家长最习惯、运用最纯熟的模式。

还有一位家长,说他4岁的孩子有两个毛病,一是不听话,一是爱哭。问我怎么办。我让他举出最近的一个不听话的例子。

他说孩子这几天总是在晚上临睡觉前要下楼玩,无论家长怎么给他讲外面天黑了,小朋友都回家了,明天再玩之类的话,孩子都不听,就是哭着要下楼。我说,你说的两个毛病其实是一个,可以一起解决。

从今天开始,一切事情尽量听孩子的。如果他临睡前想下楼,你就辛苦点,抱他下楼,他想在楼下待多长时间,就待多长时间,在其他事情上也采取类似的做法。

家长有些吃惊,很顾虑的样子,但回去还是按着我说的做了,结果让他意想不到。

他后来告诉我,当天孩子在临睡前又要下楼,家长没说什么,愉快地给他穿好衣服,带他下去。外面很黑,冷风嗖嗖的,楼下空无一人,他刚把孩子放地上,孩子就要他抱着回家。

家长有意说既然下来了,多待一会儿吧。孩子说什么也不肯多待,说想回家睡觉。回家后,孩子一下变得很听话,让刷牙就刷牙,让脱衣服就脱衣服。

其他的一些小事上,家长也都少说多做,尽可能倾听孩子的意见,结果孩子哭闹大大减少。

和孩子“讲道理”,永远不是最好的教育方式!

“讲道理”是下策,发脾气是下下策,发脾气加虚伪是下下下策。

总之,教条不重要,教养才重要。卢梭说过:事事讲一番道理,是心胸狭窄的人的一种癖好。

有气势的人是有另外一种语言的,他通过这种语言,能说服人心,作出行动。想让孩子懂道理,家长就要口头少讲道理,行为符合道理,这样孩子才能明白道理。这就是教育的道理。

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